Портфоліо
Назва навчальної теми
Славне минуле народу
Основний та другорядні навчальні предмети
Українська література
Навчальна тема
Про далекі минулі часи
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Узявши на себе роль літературознавців, кожна мала група учнів обирає
тему, що представляє для них інтерес. Семикласники збирають інформацію протягом певного періоду часу.
Використовуючи зібране як результати своїх досліджень, учні
представляють певній цільовій аудиторії,
яка зацікавлена в їх обраній темі.
План
Навчальні цілі
Проект спрямований на формування вміння учнів простежувати сюжет епічного твору, поглиблення навичок аналізу художнього тексту, відстеження, як у випробуваннях розкриваються характери персонажів, осмислення вчинків героїв, розкриття вмінь семикласників давати оцінку людським якостям, виховання почуття патріотизму, поваги до батьків, вірності в дружбі й коханні як загальнолюдських моральних цінностей, виховання активної життєвої позиції.
Під час роботи в проекті учасники аналізують прочитане, проводять спостереження, дослідження (відновлення, зіставлення, моделювання), конструювання,експериментування, відтворюють деформовані висловлювання тощо. Учні також мають
навчитися досліджувати - аналізувати, досліджувати - характеризувати. Серед очікуваних результатів
– формування у дітей вміння виконувати різні завдання.
При
створенні презентації, публікації та веб-сторінки продовжувати формувати вміння планувати
роботу, стисло подавати результати роботи, добирати відповідний
ілюстративний матеріал, робити висновки.
Належне використання цифрових технологій,
інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування,
оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в
суспільстві економіки знань.
Опис оцінювання
На початку навчального проекту
ознайомлення учнів з учительською
презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів,
заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів
стосовно теми, заповнення схем, таблиць.
Під час роботи
обговорення проведених досліджень, обмін
знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт
колег та самооцінювання, пропонування
власних способів вирішення проблемних питань
Наприкінці проекту
захист власних проектів, оцінювання створеної
презентації, оцінювання виконання
групового завдання, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей
Діяльність учнів
На першому етапі учні ознайомлюються з темою,
заповнюють схему З-Х-Д, обговорюють питання, консультуються із учителем. Вчитель мотивує батькам важливість та
доцільність методу проектів за допомогою публікації. Учні переглядають джерела
Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, узагальнюють
його, планують свою роботу, створюють
мультимедійну презентацію
На другому етапі проекту учні отримують
завдання, обговорюють його, працюють з
рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають
необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх,
обговорюють власні думки та результати
Учасники проекту отримують групові завдання
для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за
написання кожної статті. Учні працюють у
бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал,
узагальнюють його. Планують розміщення
матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють
учнівські публікаціі, презентації за шаблоном.
Відомості про автора
ІМ'Я, ПРІЗВИЩЕ
Полюга Людмила Михайлівна
ФАХ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ
ФАХ:
ВЧИТЕЛЬ української мови та літератури
НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ: українська література
НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
Молодецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів
МІСТО\СЕЛО, РАЙОН, ОБЛАСТЬ
с.Молодецьке Маньківського району
КОНТАКТНІ ДАНІ
sonechko 201245@GMAIL.COM
Відомості про тренінг
ДАТИ ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ
25-30 жовтня 2012 р.
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ
м.Черкаси ОІПОПП
ТРЕНЕРИ
Микитюк Олена Олександрівна
